Zrewolucjonizuj swoje Lekcje WF!
Zarejestruj się ZA DARMO i uzyskaj dostęp do 28 planów lekcji, narzędzia oceny i banku celów!
O projekcie
Szkolenie z zakresu zarządzania autyzmem i zachowaniem dla PE nauczyciele szkół to inicjatywa współfinansowana w ramach programu Erasmus+ (2022-2-IE01-KA220-SCH-000100336), której celem jest wpływ na lepszą integrację uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkołach, a także w sporcie. Szkoląc P.E. nauczycieli, projekt ten wpłynie na ich kluczowe kompetencje w zakresie pracy z uczniami z ASD oraz szkolenia grupy WF. nauczyciele będą mieli duży wpływ na inne WF nauczycieli w każdym kraju partnerskim.
Partnerzy projektu
Materiały do nauki
Dzięki ośmiu filmom poniżej dowiesz się więcej na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu, stosowanej analizy zachowania (ABA) i tego, jak korzystać z materiałów stworzonych w tym projekcie.
Narzędzie oceny
Odtwórz poniższy film, aby dowiedzieć się więcej o narzędziu oceny.
Bycie skutecznym nauczycielem wychowania fizycznego oznacza tworzenie programów, które najlepiej odpowiadają bieżącym potrzebom uczniów. W przypadku wielu uczniów, w tym tych z autyzmem, ocena WF, planowanie i nauczanie muszą uwzględniać umiejętności behawioralne i sensoryczne. Dlatego korzystaj z tego narzędzia, współpracując bezpośrednio z autystycznym uczniem, aby testować, obserwować i oceniać jego potrzeby w tych dziedzinach.
Przewodnik po celach i zadaniach
Obejrzyj poniższy film, aby dowiedzieć się więcej o banku celów.
Ten dokument zawiera wytyczne, dzięki którym możesz wyznaczać cele i zadania swoim uczniom, korzystając z zasad Stosowanej Analizy Zachowania (ABA). Celem tego przewodnika jest zapewnienie, że cele i zadania są obserwowalne, mierzalne i zgodne z dobrymi praktykami w zakresie kształtowania i kolejnych przybliżeń.
Poradnik dotyczący planów nauki
Obejrzyj poniższy film, aby dowiedzieć się więcej o planach edukacyjnych.
Dzięki naszym 28 planom lekcji możesz zamienić swoje wyzwania w możliwości włączenia i rozwoju. Każdy plan wyszczególnia CEL, potrzebne materiały, stosowane techniki, zajęcia, efekty uczenia się, uzasadnienie teoretyczne oraz umiejętności i kompetencje, które należy zdobyć. Te plany lekcji zawierają również modyfikacje zajęć, aby zapewnić każdemu możliwość wzięcia udziału w zajęciach.
